浙江省2010年1月高等教育自学考试心理咨询与辅导试题
课程代码：06054
一、单项选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.在异常心理的划分标准中，比较客观准确，但运用范围比较狭窄的是（ ）
A.经验标准
B.社会规范标准
C.临床诊断标准
D.统计学标准
2.被称为“心理辅导之父”的是（ ）
A.罗杰斯
B.帕森斯
C.比奈
D.比尔斯
3.休闲辅导重视个人在休闲生活中的乐趣，是一种近乎无所为而为的闲情逸致，这体现了休闲辅导的（ ）
A.生活性
B.内隐性
C.非功利性
D.自主性
4.职业辅导最早开始于（ ）
A.英国
B.美国
C.德国
D.法国
5.对不敢或不愿个别进行心理辅导的学生，效果较好的心理训练形式是（ ）
A.教练式
B.母爱式
C.互助式
D.自助式
6.下列属于心理辅导课程短期的即时目标的是（ ）
A.“矫治意识”
B.“预防”
C.“适应”
D.“发展”
7.在课堂管理模式中，工作成效较低，但人际关系较好的是（ ）
A.民主型
B.专制型
C.放任型
D.自主型
8.以规定的教学目标作为评价的参考标准，达不到教学目标者被称为（ ）
A.相对学业不良
B.绝对学业不良
C.学习障碍
D.成绩不足
9.“澄清”属于团体过程领导技巧中的（ ）
A.行动技巧
B.交互作用技巧
C.反应技巧
D.发问技巧
10.下列心理测验工具中，有较高权威性但对施测者有很高专业要求且施测时间较长的是（ ）
A.团体儿童智力测验
B.瑞文图形推理测验
C.卡特尔16因素个性测验
D.韦氏儿童智力测验
11.心理辅导工作者最根本的道德原则是（ ）
A.精深的专业知识
B.诚实守信的作风
C.热情友善的态度
D.严守秘密
12.下列选项中，属于衡量家庭教育质量重要指标的是（ ）
A.家庭居住条件
B.家庭物质条件
C.家庭氛围
D.家庭结构
二、填空题(本大题共8小题，每小题1分，共8分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
13.心理教育的功能是以____________为主，防治性目标为辅。
14.元认知包括元认知知识、元认知体验和____________三个方面的内容。
15.心理辅导课程教材的编写程序主要有三种：逻辑顺序、____________顺序和综合顺序。
16.在所有个别辅导理论中，历史最悠久、影响最深远的一种理论流派是____________。
17.影响团体过程的基本要素有规范、沟通和____________。
18.测量具有的三要素分别是测量对象、____________和测量结果。
19.教师情操的陶冶应当包括道德感、____________和美感三个方面。
20.近年来，在我国比较有影响的针对学习困难学生的教学策略有____________与成功教学。
三、判断题（本大题共8小题，每小题1分，共8分）
判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。
21.学习动机辅导解决学习的动力问题，即为什么要学，为谁而学的问题。（ ）
22.学校消费辅导最重要的是在日常消费活动中加以引导，以养成健康合理的消费行为方式。（ ）
23.职业意识的陶冶应以职业技术的陶冶为主，职业观念的陶冶为辅。（ ）
24.心理辅导课程的最终目标是适应，使学生具有独立自主的能力。（ ）
25.学习困难学生中，能力型是占比例最多的一类。（ ）
26.在组建心理档案过程中，应尽量选用个别测验。（ ）
27.为学生心理健康和心理发展保障和服务，是学校心理工作者最根本的任务。（ ）
28.自卑是中小学生常见的轻度心理障碍。（ ）
四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)
29.简述学校心理辅导的涵义。
30.学习辅导的内容主要有哪些？
31.简述心理辅导课程需要遵循的原则。
32.简述实施课堂心理辅导的基本条件。
33.简述凝聚整合阶段的团体特征及任务。
五、论述题(本大题15分)
34.青春期的主要心理问题有哪些？简述青春期心理辅导的目标。
六、案例题(本大题15分)
案主：李某，女，初中学生
该生成绩优异，各方面的表现都很出色，深得老师和同学的喜爱。但是，李某从小到大都比较好强，事事都要争第一名，觉得如果是第二名的话就是失败，这是绝对不能忍受的。在一次单元测试中，李某由于参加学校的文娱活动牵扯了精力而受到影响，成绩刚好及格。于是，她责怪自己太没出息了，前途一片黯淡，情绪极端低落，躲在寝室里不愿意见任何人，甚至一度想到自杀。
请您根据“ABC”理论的有关知识，为李某设计一份基于理情治疗技术的干预方案。
