浙江省2006年10月高等教育自学考试体育测量与评价试题
课程代码：00496
一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．在抽样研究中，一般认为样本含量_______为大样本。（ ）
A．n≥45
B．n>30
C．n≥30
D．45>n≥30
2．统计研究的根本目的在于由_______特征来推断总体的情况。（ ）
A．个体
B．样本
C．整体
D．随机事件
3．平均数的简捷求法中，组序差的计算公式是（ ）
A.d=（各组组中值-I）/A
B.d=（A-各组组中值）/I
C.d=（各组组中值-A）/I
D.d=（I-各组组中值）/A
4．下列能反映观测值离散水平的统计指标是（ ）
A．均数
B．中位数
C．绝对差
D．众数
5．有一组观测值为2、5、7、8，它们的标准差是（ ）
6．累进积分公式y=kD2-Z中的D为（ ）
A．常数
B．累进积分
C．系数
D．变量
7．下列统一变量单位的方法中，_______的分数考虑到了运动项目变化的难度特征，分数的上升与运动成绩提高的难度相适应。（ ）
A．U分
B．Z分
C．累进积分
D．标准百分
8．假设检验中的结果判断中，若计算统计量大于等于相应临界值，则：（ ）
A．P≤α,否定原假设
B．P>α,否定原假设
C．P≤α,肯定原假设
D．P>α,肯定原假设
9．当原始变量服从正态分布时，将原始数值转化为标准U分的式子为（ ）
10．由两个变量建立的直线回归方程y＇=a+bx中，B为回归_______,表示回归直线的_______。（ ）
A．常数、截距
B．常数、斜率
C．系数、截距
D．系数、斜率
二、多项选择题(本大题共4小题，每小题2分，共8分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
11．概率的主要性质包括（）
A．P≥0
B．P为非负数
C．P(A)=0,A事件不可能发生
D．P(A)=f(A)
E．P(A)=1,A事件为必然事件
12．下列属于集中位置量数的是（）
A．众数
B．相对数
C．几何均数
D．标准差
E．相关系数
13．哪些误差在统计处理中一般不予考虑（）
A．随机误差
B．过失误差
C．抽样误差
D．系统误差
E．条件误差
14．下面关于负相关的正确描述是（）
A．r<0
B．r＝-1
C．自变量X增大，因变量Y减小
D．自变量X增大，因变量Y增大
E．r在区间（－1，0）上取值
三、填空题(本大题共10小题，每空1分，共20分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
15．体育统计是运用_______的原理和方法对_______里各种随机现象规律性进行研究的一门基础应用学科。
16．由_______所获得的一些_______特征称为样本统计量。
17．频数分布表的内容一般包括组序号、_______、划记、频数、_______、累计频数等。
18．集中位置量数是反映一群性质相同的观察值的_______或_______的统计指标。
19．统计学中，总体方差记为_______，总体均数记为_______，总体中的个体数目记为N。
20．在抽样研究中，抽出的_______或样本统计量与总体参数之间的偏差主要由_______的差异造成的。
21．假设检验根据其方法特点可以分为_______检验和_______检验。
22．相关分析是指用适当的统计量来描述_______变量或_______变量之间的相互关系。
23．在统计学中把利用_______表现和显示_______的方法称为统计图示法。
24．正态分布曲线呈_______，在横轴上，在_______处有最大值，称为峰值。
四、简答题（本大题共5小题，27小题5分，其余小题各4分，共21分）
25．作图说明总体、样本、个体的关系。
26．简述变异系数的作用。
27．简述相对数的种类。
28．简述采用单侧检验的条件。
29．简述相关关系的种类。
五、计算题（本大题共5小题，34小题5分，其余小题各4分，共21分）
30．现有一组观测值：10、3、5、7、15、2、12、9、17、0，试求其中位数。
31．利用正态分布表，求μ-1.2σ到μ+1.4σ所占的面积。
32．若某体育系女生100米跑成绩服从正态分布，随机取样得样本均数为13秒8，标准差0.7秒，现设计满分（100分）为12秒9，起分点（0分）为15秒，请分别求12秒8，13秒1，13秒4的累进积分。
33．某年级有235名学生，他们的跳远成绩服从正态分布，随机抽取部分学生跳远成绩，其中均数为4.40米，标准差为0.42米，如规定3.63米是及格标准，估计该年级有多少人不及格？
34．随机抽测甲市100名10岁男生立定跳远平均成绩为150.6厘米，标准差为32厘米，随机抽测乙市110名10岁男生立定跳远平均成绩为148.8厘米，标准差为35厘米，两市立定跳远成绩方差齐性，问甲、乙两市10岁男生的立定跳远成绩是否存在差异？（α＝0.05）
六、综合题（共10分）
35．为了研究运动对心率、心率储备的影响，现随机抽测48名运动员和46名非运动员的大学生进行测试,结果如下：
①试用统计学符号写出全运动量下非运动员的心率均数和标准差。(3分)
②解释表中统计符号。(3分)
③得出统计学结论。(4分)
