美育的实践基础是（　）。

A：社会实践

B：审美活动

C：艺术实践

D：道德活动

答案：

B

解析：

美育与审美活动之间也同样是一种相互依存、互相促进的辩证关系，一方面，审美活动本身就具有陶冶人、塑造人的教育功能，如果没有审美活动，也就不可能有审美教育。